Descripción: Mira el mundo tan solo en un grano de arena, mira el cielo en un campo florido, guarda el infinito en la palma de tu mano y la eternidad en una hora de tu vida...
Nostalgia: Es cuando el momento trata de huir del recuerdo para suceder de nuevo y no lo consigue… Recuerdo: Es cuando, sin autorización, tu pensamiento demuestra un capítulo… Angustia: Es un nudo muy bien apretado en el medio de la tranquilidad… Preocupación: Es como un pegamento que no deja salir de tu pensamiento lo que todavía no sucedió… Indecisión: Es cuando tu sabes muy bien lo que quieres, pero te parece que deberías optar por otra cosa…
Seguridad: Es cuando la idea se cansa de buscar y parar… Intuición: Es cuando tú corazón da un salto en el futuro y vuelve inmediatamente… Presentimiento: Es cuando pasa por tu mente el “trailer” de una película que puede ser que ni suceda… Vergüenza: Es un paño negro que tú quieres para cubrirte en aquella hora… Ansiedad: Es cuando los minutos parecen interminables para conseguir lo que se quiere… Interés: Es un signo de exclamación o de interrogación en el final del sentimiento…
Sentimiento: Es la lengua que el corazón usa cuando necesita mandar algún mensaje Rabia: Es cuando el león que vive en ti muestra los dientes… Tristeza: Es una mano gigante que aprieta el corazón… Felicidad: Es un momento que no tiene prisa ninguna… Amistad: Es compartir la vida con quienes quieres bien, por más diferentes que seas a ellos… Culpa: Es cuando tú estás convencido que podías haber echo algo diferente, pero ni siquiera lo intentaste… Lucidez: Es un acceso de locura al contrario… Razón: Es cuando el cuidado aprovecha que la emoción está durmiendo y agarra el comando…
Voluntad: Es un deseo que nos incentiva a hacer nuevos descubrimientos… Pasión: Es cuando a pesar de la palabra peligro el deseo llega y se hace cargo… Amor: Es cuando el resto de tu vida no te es suficiente para compartir con esa persona especial… Agradecimiento: Es esa maravillosa sensación que sentimos cuando apreciamos que recibimos tantas cosas buenas en la vida…
Desearía que la libertad me tomara por la cintura y susurrara en mi oído todas sus travesuras.
Desearía que un día me rapte, Y me lleve lejos aún sin sacar pasajes.
Desearía que la libertad me bese, ponga su aliento en mí y me haga volar por los aires.
Desearía que la real libertad pudiera al fin atraparme y que tape todos los caminos a mis escapes virtuales.
Desaría que la libertad engañara a mi rutinaria cordura que un día de disfraces yo me escape a un carnaval donde todo sea locura pasear por un parque de diversiones subir a una montaña rusa,tirarme por un tobogán a las arenas de la irracionalidad...
Vuelve a ser un niño y serás creativo. Todos los niños son creativos. La creatividad necesita libertad: estar libre de la mente, estar libre del conocimiento, estar libre de prejuicios. Una persona creativa es aquella que puede intentar lo nuevo. Cada niño nace con todas las capacidades para volverse creador. Todos los niños, sin ninguna excepción, tratan de ser creadores pero no se lo permitimos. Inmediatamente empezamos a enseñarles el modo correcto de hacer algo. En algún momento entre los siete y los catorce años sucede un gran cambio en el niño. Los psicólogos han estado investigando el fenómeno, ¿por qué sucede? y ¿qué sucede? Tú tienes dos mentes, dos hemisferios en el cerebro. El hemisferio izquierdo es el de la mente no creativa. Es muy capaz técnicamente pero en lo que se refiere a la creatividad es absolutamente impotente. Sólo puede hacer algo una vez que lo haya aprendido: y lo puede hacer todo de un modo muy eficiente, perfectamente; es mecánico. El hemisferio izquierdo es el hemisferio racional, lógico, matemático. Es el hemisferio del cálculo, el ingenio, la disciplina, el orden.. El hemisferio derecho es justo lo opuesto. Es el hemisferio del caos, no del orden; esel hemisferio de la poesía, no de la prosa; es el hemisferio del amor, no de la lógica. Tiene una gran capacidad para la belleza, tiene una gran penetración para la originalidad; pero no es eficiente, no puede ser eficiente. El creador no puede ser eficiente, tiene que seguir experimentando. El creador no puede asentarse en ningún sitio.Siempre está dispuesto a correr riesgos. El hemisferio derecho está funcionando cuando el niño nace; el hemisferio izquierdo no está
funcionando. Entonces empezamos a enseñar al niño, sin saber, de una forma científica. A través de los siglos hemos aprendido el truco para cambiar la energía del hemisferio derecho al hemisferio izquierdo; cómo paralizar el hemisferio derecho y cómo hechar a andar el hemisferio izquierdo. En eso consiste todo nuestro aprendizaje. Desde el jardín de infancia hasta la universidad, esa es toda nuestra preparación y nuestra, así llamada, educación. Es un esfuerzo para destruir el hemisferio derecho y ayudar al hemisferio izquierdo. En algún momento entre los siete y los catorce años tenemos éxito y el niño muere, el niño es destrozado. Entonces el niño deja de ser salvaje; se convierte en un ciudadano. Entonces aprende el camino de la disciplina, el idioma, la lógica, la prosa. Empieza a competir en la escuela, se vuelve un egoísta, empieza a aprender todas las cosas neuróticas que prevalecen en la sociedad. Se interesa más por el poder, el dinero, y empieza a pensar cómo puede educarse más y volverse más poderoso. Cómo tener más dinero, cómo tener una casa más grande, y todo eso... da un giro. Entonces el hemisferio derecho funciona cada vez menos; o funciona sólo cuando estás soñando, muy dormido. O a veces cuando has tomando alguna droga...
El gran atractivo de las drogas de Occidente sólo se produce porque Occidente ha tenido éxito destruyendo completamente el hemisferio derecho, por culpa de la educación obligatoria. Occidente se ha vuelto demasiado educada; eso significa que se ha ido hasta el mismo extremo, hacia un lado. Ahora parece no haber posibilidad..., las drogas no van a desaparecer a menos que se introduzcam en las universidad, en los colegios y en las escualas algunas pautas que puedan ayudar al hemisferio derecho a revivir otra ves. No hay posibilidad de prohibir las drogas sólo con una ley. No hay manera de hacer que se cumpla a menos que el equilibrio interno sea de nuevo restituido. El atractivo de la droga consiste en que inmediatamente cambias de marcha; del hemisferio izquierdo tu energía va al hemisferio derecho. Eso es todo lo que puede hacer una droga. El alcohol lo ha estado haciendo durante siglos pero ahora hay disponibles drogas mucho mejores: LSD, marihuana, cocaina , e incluso, en el futuro habrá mejores drogas disponibles. Y el criminal no es el consumidor, el criminal es el político y el educador. Ellos son los culpables. Han obligado a la mente humana a irse al otro extremo; hasta tal punto que ahora hay una necesidad de rebelarse. ¡Y la necesidad es muy grande! La poesía ha desaparecido completamente de la vida de las personas, la belleza ha desaparecido, el amor ha desaparecido... el dinero, el poder, la influencia se han convertido en los únicos dioses. ¿Cómo puede la humanidad seguir viviendo sin amor y sin poesía, sin alegría y sin celebración? No durante mucho tiempo.
Y la nueva generación alrededor de todo el mundo está prestando un gran servicio mostrando la estupidez de vuestra llamada educación. No es una coincidencia que los consumidores de drogas casi siempre se han convertido en marginados. Desaparecen de las universidades, de los colegios. No es una coincidencia. Es parte de la misma revuelta. Y una vez que el hombre ha aprendido los placeres de las drogas se le hace muy difícil renunciar a ellas. Las drogas sólo se pueden dejar si es posible encontrar mejores maneras para poder liberar tu poesía. La meditación es la mejor manera; menos destructiva, menos dañina que cualquier otro tipo de química. De hecho no es perjudicial en absoluto, es beneficiosa. La meditación también hace lo mismo: cambia tu mente del hemisferio izquierdo al hemisferio derecho. Libera tu capacidad interna para la creatividad. La gran calamidad que va a ocurrir en el mundo a través de las drogas sólo puede ser evitada con una cosa: la meditación. No hay otra forma. Si la meditación se hace cada vez más presente y entra cada vez más en las vidas de la gente, las drogas desaparecerán. Y la educación debe de comenzar a no estar tan absolutamente en contra del hemisferio derecho y su funcionamiento. Si a los niños se les enseña que ambas partes son su mente, y si se les enseña a usar ambos, y si se les enseña cuándo usar cuál... Hay situaciones en las que sólo necesitas el lado izquierdo del cerebro, en las que sólo necesitas calcular; en el mercado, en los asuntos de la vida cotidiana. Y hay momentos en los que necesitas el hemisferio derecho.
recuerda siempre, el hemisferio derecho es la meta, y el hemisferio izquierdo son los medios. El hemisferio izquierdo tiene que servir al hemisferio derecho, el hemisferio derecho es el maestro; porque tú ganas dinero sólo porque quieres disfrutar y celebrar tu vida. Quieres un determinado saldo en tu cuenta bancaria sólo para poder amar con tranquilidad. Trabajas sólo para poder jugar; el juego sigue siendo la meta. Trabajas sólo para poderte relajar. La relajación sigue siendo la meta, el trabajo no es la meta. La ética del trabajo es una resaca del pasado. Tiene que ser abandonada. Y el mundo de la educación tienen que pasar por una verdadera revolución. La gente no debería ser obligada, a los niños no se les debería imponer patrones repetitivos. ¿En qué consiste tu educación ¿Te has fijado en ella? ¿La has considerado? Es simplemente un entrenamiento de la memoria. No te vuelves inteligente, a través de ella te vuelves cada vez menos inteligente. ¡Te vuelves estúpido! ¿Y qué has aprendido? Información. Tu mente está llena de memoria. Puedes repetir, puedes reproducir; en eso consisten tus exámenes. Se considera a una persona inteligente si puede vomitar todo lo que le han echado encima. Primero hay que obligarle a que se lo trague, a que siga tragando, y luego a que en las hojas de los exámenes lo vomite. Si puedes vomitar eficientemente, eres inteligente. Si puedes vomitar exactamente lo que te han dado, se supone que eres inteligente. Hay que entender esto: puedes vomitar lo mismo sólo si no lo has digerido, recuérdalo. Si lo has digerido no puedes vomitar lo mismo; podría salir otra cosa. Los más estúpidos son considerados muy inteligentes. Es un asunto muy lamentable. El inteligente puede que no encaje. ¿Sabías que Albert Eisntein no pudo pasar su examen de matriculación? Así es la inteligencia creativa; era difícil para el comportarse del mismo modo estúpido en que se estaban comportando todos los demás. vuelve a ser un niño...
Sienta el agua que hay en su interior y a su alrededor. Imagínese que puede notar cómo corre el agua por su cuerpo. Perciba la humedad de su piel, su boca y sus ojos. Sienta que la humedad del aire roza su cara, rodea sus manos y envuelve su cuerpo.
Beba un vaso de agua e imaginase que nota cómo su cuerpo absorve e agua y cómo el agua hidrata y sustenta todo su cuerpo.
Expanda su conciencia hasta que sienta que el agua que está bebiendo y el agua que hay en su interior forman parte del agua que fluye en los aroyos y los rios.
Expanda su conciencia todavia más y indentifiquese con todos los lagos y la vasta inmensidad de los mares
Continúe hasta que sienta que se ha convertido en el << espíritu del agua>>. Imagínese que es las diminutas gotas de rocio que se forman por la noche para apagar la sed de las hojas; imagínese que es un delfín que chapotea y salta en el azul cristalino del mar.
conecte con el espíritu del agua dentro suyo. mas llenará el espiritu del agua en su casa.
Agradezca que el esíritu del agua haya entrado en su casa
